Wyzwanie
Młodzi ludzie wchodząc w dorosłość w XXI wieku mierzą z największymi wyzwaniami w historii ludzkości. Tymczasem polska szkoła – nie zmieniając się praktycznie od zeszłego wieku – wciąż nie w pełni rozwija ich potencjału. Nadal za mało inwestuje się w umiejętności miękkie, punktując głównie przetwarzanie i odtwarzanie nabytej teorii. Nadal króluje ,,algorytm" wkuwania na blachę. Pomimo 10 - letniego stażu działalności na rzecz zmian w polskiej edukacji fundacja,,Zwolnieni z Teorii" przegrywała walkę o atencję m.in. Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Realizacja
Przeprowadziliśmy eksperyment, który miał zilustrować tezę i stać się jednocześnie pilnym call to action: ,,kiedy z egzaminem dojrzałości łatwo radzi sobie AI – najwyższy czas porozmawiać o zmianach w polskiej szkole." Skonstruowaliśmy Prymusa, który za pomocą robotycznego ramienia – odręcznie, długopisem – wypełnił tegoroczny arkusz maturalny treścią całkowicie wygenerowaną przez AI. Eksperyment został nagrany i trafił do mediów. W ten sposób otworzyliśmy dyskusję o stanie polskiego systemu edukacji, który zdaniem ,,Zwolnionych z teorii" nie nadąża za gwałtownie zmieniającym się światem. Równolegle został opublikowany list otwarty o przyszłości polskiej szkoły, który podpisało już kilka tysięcy osób.
Efekty
Arkusz maturalny wypełniony przez Prymusa przekazaliśmy do oceny egzaminatorom, którzy ocenili ją w ten sam sposób, co prace napisane przez młodzież. Prymus zdał maturę, a średnia oceny trójki ekspertów wyniosła 62% (więcej niż średnia uczniowska z ostatnich lat). Matura Prymusa zadziała na wyobraźnię, media podchwyciły temat i walka o uwagę została wygrana. Zaproszenia do telewizji śniadaniowych i materiały w TV pozwoliły przedstawić problem szerokiej publiczności. Pod 6 dniach kampanii ekwiwalent reklamowy kampanii wyniósł 1 270 999 zł, a fundacja została zaproszona na spotkanie z Ministrą Barbarą Nowacką żeby poważnie porozmawiać o edukacji.